“鼓樓區(qū)青少(shǎo)年(nián)蒲公英成長(cháng)接力公益活動” 階段性↑<交流會(huì)成功召開(kāi)
2024年(nián)11月(yuè)25日(rì)清晨，鼓樓區(®♣δqū)青少(shǎo)年(nián)志(zhì)願者蒲公英成長(↓♠≥cháng)接力公益活動的(de)啓動儀式在甯海(hǎ↔ ∑↕i)中學分(fēn)校(xiào)隆重開(kāi)幕。在随™∞後的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ)，我們有(yǒu)幸與來(lá♥φ<÷i)自(zì)貴州中學的(de)師(shī)生(shēng)共同度過了(le)為$Ω>≈(wèi)期一(yī)周的(de)學習(xí)與生(shēng)活時✔®σ(shí)光(guāng)。11月(yuè)29日(rì)下(xià)午，我們再次齊聚甯©£∑海(hǎi)中學分(fēn)校(xiào)，共同回顧并總結了(le)這(zhè)π★→場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的(de)“鼓樓區(qū)青少(shλ≈ǎo)年(nián)蒲公英成長(cháng)接力公益活動”，并進¥₹γ行(xíng)了(le)一(yī)次富有(yǒu)成效的(de)交☆流分(fēn)享。參加本次會(huì)議(yì)的(de)嘉賓有(yǒu)：南(ná¥'≠γn)京醫(yī)科(kē)大(dà)學朱亞教授，南(nán)₹×京師(shī)範大(dà)學兒(ér)童英語教育研究中心副馬黎燕副主任，鼓樓區(qū)長(↕>•cháng)平路(lù)小(xiǎo)學黨總支李婷書(shū)記，鼓樓區(qū)愛(ài)心助學協÷<會(huì)蔣濤秘書(shū)長(cháng)™£≤¥以及其黨支部的(de)各位黨員(yuán)同志(zhì)們，甯海(hǎi)分§'§↔(fēn)校(xiào)黨總支鐘(zhōng)麗(lì)萍書(shū)記¥¥≤ 、孫國(guó)良副校(xiào)長(cháng)、葛揚副主任，貴州師(sh'∑ī)生(shēng)代表，甯海(hǎi)分(fēn)校(xiàoΩ♠)參與此項活動的(de)師(shī)生(∏¶₹βshēng)代表和(hé)家(jiā)長(cháng)代表。此次活動由甯海(hǎi)中學分(fēλ×n)校(xiào)孫國(guó)良副校(xiào)長(cháng)主持。
回顧過去(qù)一(yī)周，從(cóng)第一(yī)粒蒲公英種子γΩ✔ (zǐ)的(de)輕柔播撒，到(dào)如(rúε)今滿地(dì)繁花(huā)、生(shēng)機(jī)勃勃的(de)景α↔ε象，我們的(de)活動宛如(rú)一(yī)場(chǎng)關♣∑±于成長(cháng)與希望的(de)神奇之旅。首先，與會(huì)者通(tōng)過視(shì)頻∏¥★(pín)回顧了(le)我們與貴州擺省中學師(shī)生↕₽β$(shēng)共同生(shēng)活、學習(xγ>₩✘í)的(de)這(zhè)一(yī)周時(shí)£光(guāng)。
在此次活動中，我們深刻感受到(dào)了(l₽₹✘e)人(rén)性的(de)溫暖，對(duì)此，我們衷心感謝(xi€≤è)每一(yī)位參與家(jiā)庭所展現(xiàn↑♥)出的(de)純真與善良。初一(yī)6班的(de)陳歡同學的(de)家(jiā)長(c← ×σháng)以及初二5班的(de)俞兆鴻同學÷×♣↑家(jiā)長(cháng)，都(dōu)對(duì)過去(qù)一(yī)周的(de)心路(lù)ε 曆程進行(xíng)了(le)深入的(de)交流±♣和(hé)分(fēn)享。由于工(gōng)作(zuò)原因，初二5班的(de)俞兆鴻同學的(d₹≈"e)家(jiā)長(cháng)委托孫校(x&★iào)長(cháng)代為(wèi)分(fēn)享他(tā)們的(de)感想。陳歡同學的("¶de)家(jiā)長(cháng)在分(fēn)享中表達了(le)對(∏¶duì)貴州師(shī)生(shēng)的(de)熱(rè)情接待以及對(duì)結對(&↑duì)同學的(de)細心照(zhào)料。而俞兆鴻同學的(de)家(jiā)長(cháng)則☆Ω σ通(tōng)過孫校(xiào)長(cháng)傳達了<✔∑(le)對(duì)活動的(de)高(gāo)度認可(kě)，以及對(d×₽uì)孩子(zǐ)們在活動中所表現(xiàn)出的(₹β✔♥de)成熟和(hé)責任感的(de)贊揚。這(zhè)些(xiē)分(fē✔∑ n)享不(bù)僅彰顯了(le)蒲公英公益活動的(de)正面效應，也(yě)反映了(le)我校(x•>iào)學生(shēng)與遠(yuǎn)道(dào)而來₽$♦∏(lái)的(de)朋(péng)友(yǒu)們之間(jiān)的π♣(de)相(xiàng)互支持與關愛(ài)。
每一(yī)個(gè)家(jiā)庭都(dōu)闡釋著(zhe)“贈人(rén)玫瑰，手有(≤≤yǒu)餘香”的(de)真谛，每一(yī)位青年(nián)都(dōu)展露熱(rè)情，促π¥使著(zhe)蒲公英的(de)種子(zǐ)茁壯成長(cháng)，£§↓我校(xiào)學生(shēng)代表王若熙也(yě)分(fēn)享了(le)自(zì)己的(de)感受>：“在與貴州擺省中學師(shī)生(shēng)的(de)互動中，我深刻體(tǐ)會(h¥♥uì)到(dào)了(le)分(fēn)享與關愛(ài)的(de)力量。™♣×我們不(bù)僅在學習(xí)上(shàng)互相(xiàng)幫助，更在生(shēng©∑±★)活上(shàng)相(xiàng)互照(zhào)顧，這(zhè)種∑¥>$經曆讓我更加珍惜眼前所擁有(yǒu)的(de)一(yī)切。我看(kàn)到(dào)了(leσ←)同學們的(de)純真笑(xiào)容，感受到(dào)了(le)他(tā)們對(duì)知↓↑(zhī)識的(de)渴望和(hé)對(duì)未來¥δ÷(lái)的(de)憧憬。這(zhè)次活動不(bù)僅讓我學會(huì)了(le)如★÷(rú)何更好(hǎo)地(dì)與人(rén)溝通(tōng)，也(yě)讓我明(míng)☆→♥白(bái)了(le)責任與擔當的(de)重要(yào)性。我将這(zhè✔☆ )份經曆珍藏在心，希望未來(lái)能(néngπβ γ)繼續參與更多(duō)這(zhè)樣的(de)公益活動，讓蒲公英的(de)種子(zǐ)在更≥₹↓♦多(duō)人(rén)心中生(shēng)根發芽。”
同時(shí)，參與此項活動的(de)貴州的(de)同學們←₩γπ也(yě)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的(de)感受，學生(shēng)代表王勝分(fēn)享了(le)自(zì)己的(de)內(nèi)心感©₽↓₩受：“在這(zhè)次蒲公英公益活動中，我感受到(dào) 了(le)來(lái)自(zì)南(ná<≈♣±n)京的(de)溫暖和(hé)關懷。雖然我們來(lái)自(zì)不(bù)同<∏的(de)地(dì)方，有(yǒu)著(zhe)不(bù)同的(de)生(shēng)活≤σ♠背景，但(dàn)在這(zhè)裡(lǐ)，我們的(de)心緊緊相(xiπ₹•àng)連。我學到(dào)了(le)很(hěn)多(duō)知(zhī)識♣®，也(yě)結交了(le)許多(duō)朋(péng)友(yǒu)。我看(kàn)到(β←€dào)了(le)城(chéng)市(shì)裡(lǐ)的(de)繁華，也§→(yě)體(tǐ)會(huì)到(dào)了(le)城(cπΩ¶γhéng)市(shì)人(rén)的(de)熱(rè)情。這(zhè)些(xi₩$εē)經曆讓我更加堅定了(le)努力學習(xí)、改變命©ε≈運的(de)決心。我将帶著(zhe)這(zhè)份收獲和(hé)感動，回到(dào)我的(de↑♣)家(jiā)鄉(xiāng)，繼續努力，希望有(yǒu)一(yī)天我也(yě)β"β£能(néng)像南(nán)京的(de)朋(péng)友(yǒu)們&•€₹一(yī)樣，幫助更多(duō)的(de)人(rénβσ♣)。”
參與跟崗老(lǎo)師(shī)蘭開(kāi)鳳老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(wèi)代表也(yě)發×σ≈表了(le)她(tā)們這(zhè)一(yī)周在我校(xiào)跟崗學δ 習(xí)的(de)心得(de)體(tǐ)會(huì)： “在這(zh∏✘'è)次跟崗學習(xí)中，我深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)了(le)教育的(d©₹™e)力量和(hé)教師(shī)的(de)責任。甯海(hǎi)分("Ω£♣fēn)校(xiào)的(de)老(lǎo)師(shī)們以身(shēn↑↔↕¶)作(zuò)則，不(bù)僅傳授知(zhī)×≥♦識，更是(shì)在日(rì)常生(shēng₽§✔∞)活中給予學生(shēng)無微(wēi)γ¶δ"不(bù)至的(de)關懷和(hé)正确的(de)價值觀引導。我被這(zhè)裡(lǐ)•↔的(de)教育理(lǐ)念所打動，也(yě)學到(dào)了(le)很(h₩♣™→ěn)多(duō)實用(yòng)的(de)教學方法和(hé)班級管理∞φ(lǐ)技(jì)巧。回到(dào)我的(de)學校(xiào)後，我将把在這(zhè)裡(lǐ)ε₹¥學到(dào)的(de)寶貴經驗應用(yòng)到¶♣×β(dào)我的(de)教學實踐中，努力成為(wèi)一(≈πyī)名更優秀的(de)教師(shī)。”
甯海(hǎi)分(fēn)校(xiào)初一(yī)年(niá∏Ω≈♦n)級組組長(cháng)孫樹(shù)祥老(lǎo)師(shī)αΩ作(zuò)為(wèi)班主任代表也(yě)發表了(le)自(zì)己的(≤₩¥←de)感悟和(hé)體(tǐ)會(huì)→"£：”蒲公英種子(zǐ)輕盈，成熟後廣泛播散新生(shēng)，而我們的(de)蒲公英計( ↓ jì)劃則是(shì)一(yī)件(jiàn)培養學生(shēng)社會(huì)γ✘¶責任感的(de)非常有(yǒu)意義的(de)事(shì)，希望孩子(zǐ¶®♣)們愛(ài)的(de)種子(zǐ)和(hé)希望，為(wèi)每一(yī)位需要(yào)幫助的± (de)孩子(zǐ)在心田裡(lǐ)撐起光(guāng)亮(liàng)。後期×初一(yī)年(nián)級部将按照(zhα♣♠ào)計(jì)劃，全力引導、協調、服務，做(zuΩ∞₹ò)好(hǎo)溝通(tōng)銜接工(gōng)作(zuò)，助力貴州的(de)孩子(zǐ)一(yī)起成長(cháng)，一(♥♣₽yī)同進步。”
接下(xià)來(lái)，與會(huì)的(de)專↑"家(jiā)和(hé)領導們也(yě)對(duδ™ì)此次活動進行(xíng)了(le)分(fēn)♣¥享和(hé)展望：
南(nán)京醫(yī)科(kē)大(dà)學的(de)朱亞教授首先對(duì)此次活動表示了(le)高(gāo)度贊揚，并向組織者、帶隊ε♣♣老(lǎo)師(shī)以及家(jiā)長(c←γ←háng)們緻以了(le)誠摯的(de)謝(xiè)意。她(tā)強調，這(zhè)種¶λ感激之情不(bù)應僅限于當前時(shí)刻，而應轉化(huà₹φ>€)為(wèi)持續的(de)感恩心态，深植于心。朱教授進一(yī)步闡述，此類活動對('★duì)孩子(zǐ)們的(de)成長(cháng)具有(yǒu)深遠(yuǎn)的(de)γ⣶影(yǐng)響，其價值難以用(yòng)言語衡量。作(zuò≈∏♠)為(wèi)一(yī)位中學生(shēng)的(׶∑↓de)母親，她(tā)表達了(le)自(zì)己熱(rè)切希望參與這★(zhè)類志(zhì)願服務活動的(dδ≈φ®e)願望，并希望通(tōng)過自(zì)己的(de)努力✘×≈和(hé)奉獻，為(wèi)孩子(zǐ)的(de)成長(cháng)和(hé)進步作(zuò♥₹)出積極的(de)貢獻。
南(nán)京師(shī)範大(dà)學兒(ér)童英 ☆α語教育研究中心副主任馬黎燕女(nǚ)士對(duì)南(nán)京甯海(hǎi)中學的(de)教學理(lǐ)念和(hé)對(duì≠₹)本次活動的(de)大(dà)力支持表示了(le)肯定。她(tδ§→"ā)認為(wèi)，家(jiā)長(cháng)的(de)參與對(duì)于♥ε♥Ω幫助孩子(zǐ)們理(lǐ)解成人(rén)世界的(de)∞>局限性具有(yǒu)重要(yào)意義。馬主任展望了(le)自(zì)己參與該項目λ$✔的(de)幸福感，并強調了(le)結對(duì)交流的(de)雙方學γ₽♠π生(shēng)能(néng)夠獲得(de)來(lái)自(±®zì)不(bù)同背景的(de)新鮮體(tǐ)驗。她(tā)對(duì)甯海(×βhǎi)分(fēn)校(xiào)在公益項目“蒲公英”中的(deγφ×)努力表示贊賞，并強調了(le)堅持和(hé)實際←Ω£ 落地(dì)的(de)重要(yào)性。
鼓樓區(qū)長(cháng)平路(lù)小(xiǎo)學黨總✘₹支書(shū)記李婷女(nǚ)士分(fēn)享了(le)她(tā)十年(nián)來(lái)參與和(©&γ↕hé)領導志(zhì)願者活動的(de)豐富經曆，她(γ≥tā)從(cóng)十年(nián)前的(de)參與者身(shēn)份開(kāφ✘i)始，與孩子(zǐ)們一(yī)同投身(shēn)其中。她(tā)特别¥♥強調了(le)在蔣秘書(shū)長(cháng)的(de)推動下(xià)，去"↕≠(qù)年(nián)她(tā)轉變角色成為(wè>α✘♦i)公益項目的(de)負責人(rén)，接待了(le)來(lái)自(zγ¥Ωì)貴州擺省中學的(de)師(shī)生(shēng)，這(zhè)極大(dà)地(dì)提升€↕♦§了(le)她(tā)的(de)社會(huì)責任感。×÷李書(shū)記展望未來(lái)，希望能(néng)夠成為(wèi)更多(duō)活動的(de≥¥£)發起人(rén)，并強調了(le)志(zhì)願者活★γ動對(duì)于個(gè)人(rén)成長(cháng)、社會(huì)責任感的(de)培養以及φ₽文(wén)化(huà)交流的(de)促進作(zuò)用(yòng)。她(tā)對(duì)蔣α♦秘書(shū)長(cháng)、參與活動的(de)師(shī ♥)生(shēng)及其家(jiā)庭表達了(le)深深的(de)感謝(xiè)。李書(shū)♦♣δπ記認為(wèi)，這(zhè)些(xiē)活動有(yǒu)助于孩子(zǐ)們認識≈§> 到(dào)學習(xí)的(de)重要(£≈yào)性，并保持對(duì)世界的(de)開(kāi)放(γ ↑fàng)和(hé)好(hǎo)奇态度。γ©₩
随後，甯海(hǎi)分(fēn)校(xiào)黨總支的(de)¶Ω鐘(zhōng)麗(lì)萍書(shū)記以及南(nán)京市(shì)鼓樓區(qū≠>)愛(ài)心助學協會(huì)的(de)蔣濤秘書(shū)長(chán₩→×g)，也(yě)對(duì)此次公益活動進行(xíng)了(le)總結性發言 π'→，并展望了(le)未來(lái)。
甯海(hǎi)分(fēn)校(xiào)黨總支的(de)鐘(zhōng)麗(lì) ↑σ≤萍書(shū)記：作(zuò)為(wèi)學校(xiào)，我們有(yǒu)責∑ Ω¥任服務社會(huì)，這(zhè)次項目是(shì)我們回饋社會↕€(huì)的(de)方式。孩子(zǐ)們通(tōng)過♣≥與貴州同學的(de)互動，學會(huì)了(le)♣♠☆陪伴和(hé)照(zhào)顧，更加珍惜生(shēng)活。感謝(xiè)所ε∏↔≠有(yǒu)老(lǎo)師(shī)，特λ©≤<别是(shì)活動班主任的(de)辛勤工(gōng)作§§(zuò)。盡管有(yǒu)不(bù)足，但(dàn)孩子(zǐ)們的(de)南(nán)京之行(∞xíng)是(shì)寶貴經曆，讓他(tā ★≤)們了(le)解風(fēng)土(tǔ)人(rén)情，激勵他(tā)們未來(lái)Ω∞♥走得(de)更遠(yuǎn)。我們将通(tōng)過“★ €↑N+1”形式保持聯系，促進共同成長(cháng)，讓貴州的(de)孩子(zǐ)們了€β$(le)解更多(duō)信息。希望這(zhè)個(gè)有(yǒu)意義的(>↑₹de)活動能(néng)持續下(xià)↑₹↓ 去(qù)，感謝(xiè)蔣秘書(shū)長(Ω'✘cháng)的(de)支持，我們承諾将項目做(zuò)好(hǎo)，讓更多(duō)孩子§σ(zǐ)參與，實現(xiàn)兩地(dì)教育的(de)結合。
南(nán)京市(shì)鼓樓區(qū)愛(ài)心助學協會(huì)的(de)蔣濤秘書&♦(shū)長(cháng):感謝(xiè)甯海(hǎi)分(fēn)γ•校(xiào)和(hé)長(cháng)平路(lù)小(xiǎo)學的(de)家(jiā)長(c ↑háng)、老(lǎo)師(shī)和(héγ<)同學們熱(rè)情參與了(le)我們的(de)項目，成為(wèi¶←$)感動人(rén)心的(de)志(zhì)願者。今年( ¶★nián)的(de)公益項目很(hěn)特别，首次讓山(shān)區(qū)孩子¶∏≈(zǐ)走出大(dà)山(shān)，但(dàn)費(fèi)用(yòng)問(wè§>↑✔n)題凸顯。盡管捐贈方今年(nián)無★ α★法持續支持，我們仍感激他(tā)們過去(qù)六年(nián)的(de)幫助，并歡迎新志(zhδφ¶λì)願者的(de)加入。
我想強調，公益不(bù)應隻關注我們缺乏什(shén)麽，而應思考我們能(n ≈Ωéng)如(rú)何幫助他(tā)人(r¥β©"én)。公益帶給我們許多(duō)人(rén)生(shēng)感悟，讓我們換δα✔©個(gè)角度思考。作(zuò)為(wèi)₹∏≠£志(zhì)願者，特别是(shì)孩子(zǐ)們，應思考生(shēng)命的(d∞©e)意義和(hé)價值。最後，我想強調公益不(bù)是(s≤'≥hì)悲情，而是(shì)應該充滿樂(yuè)觀和(hé)積極。公益之路(lù)，充♣σ≈滿希望。
最後，鼓樓區(qū)愛(ài)心助學黨支部為(wèi)本✔≤次活動慷慨捐贈了(le)蛋糕，旨在讓志(zhì)願者們感受Ω∏☆§到(dào)公益的(de)甜蜜，從(cóng)而更加↔δ÷₽熱(rè)情地(dì)投身(shēn)于其中。∞在一(yī)片和(hé)諧愉快(kuài)的(de)氣氛中，與★×會(huì)者共同享用(yòng)了(l<≤e)這(zhè)次公益行(xíng)動的(de)甜美(měi)成果。
本次“鼓樓區(qū)青少(shǎo)年(nián)蒲公英成✔£←π長(cháng)接力公益活動”的(de)階段性成功，得(de)益于鼓樓區(qū"•↓)愛(ài)心助學黨支部和(hé)甯海(hǎi)分(fēn)校(xiào)領導的(de)大→♠®(dà)力支持。同樣，我們也(yě)要(yào)感謝(xiè)$"€¥參與活動的(de)班主任和(hé)教師(shī)們，以及每一(yī)位家(jiā)長(c♣©♥háng)志(zhì)願者和(hé)學生(sh≈®↕ēng)們的(de)貢獻。公益之路(lù)雖然充滿挑戰，卻←£€∏也(yě)充滿美(měi)好(hǎo)。正π★>♣是(shì)由于大(dà)家(jiā)的(de)無私奉獻和(hé)持續努力，我✔↕♥€們得(de)以見(jiàn)證孩子(zǐ)們的(de)成長(cháng)與變化α×≥(huà)。在公益的(de)征途上(shàng)，我們共同創造了(le)無數(shù)溫馨和(hé¥₽≈σ)感人(rén)的(de)時(shí)刻。這(zhè)些(xiē)故事∑'(shì)不(bù)僅激勵我們繼續前進，也(yě)成為(wèi)了(le)我們寶貴的(de)精神σ&∏财富。讓我們攜手并肩，繼續為(wèi)孩子(zǐ)們的(de)未來(lái)播撒希望的λ£ ±(de)種子(zǐ)，期待他(tā)們茁壯成長(cháng✔ )，成為(wèi)社會(huì)的(de)棟梁之✔δ才。
