不(bù)忘初心 牢記使命——甯海(hǎi)中學分(fēn)校(xiào)初一(yī)黨支部組織生¶≠(shēng)活會(huì)
3月(yuè)14日(rì)下(xià)午，初一(yī)年← ♠λ(nián)級黨支部組織生(shēng)活會(huì)在文(wén)彙樓二樓會(huìβ £)議(yì)室舉行(xíng)，初一(yī)年(nián)級全體(tǐ)黨員(yuán)>≈φ<同志(zhì)參加了(le)此次會(huì)議(yì)，會(huì)議(yì)由初一(yī)黨支部組織委員(yuán)孫飛(fēi)同志(zhì)主持，黨辦王晟主任旁聽(tīng)。α₹πσ
本次組織生(shēng)活會(huì)共由≥♠♠六個(gè)部分(fēn)組成。
第一(yī)部分(fēn)，初一(yī)年(nián)級黨支©¶$部書(shū)記汪瀾同志(zhì)就(jiù)初一(yī)黨支部2021年(nián)度組織生(shēng)活問(wèn)題整改情況向全體€≈(tǐ)支部黨員(yuán)進行(xíng)了(le)彙報(bào)。針對(duì)™↑₹個(gè)别黨員(yuán)理(lǐ)論學習(xí)主動性不•÷★≤(bù)夠，在去(qù)年(nián)一(yī)年(niá↑₩λn)每月(yuè)制(zhì)定工(gōng)作(zuò)計(± βλjì)劃并進行(xíng)監督檢查，整改效果顯著；針對(duì)個(gè)别黨員(yuán)示σ範引領作(zuò)用(yòng)的(de)發揮問(wèn)題，要(yào)求所有(yǒu)黨 員(yuán)面對(duì)年(nián)輕教師(≥ ♠φshī)開(kāi)設黨員(yuán)示範課，獲得(de)了(le)一(yī)緻↔♦好(hǎo)評；針對(duì)黨員(yuán)在學生(shēng)全面發展中幫扶助力問(÷₹φ wèn)題，開(kāi)展了(le)“向美(měi)而行(xíng☆ε÷)，共創美(měi)好(hǎo)”黨員(yuán)師(shī)生(shēng)結對(duì)活動；針對(duì)青年(nián)教師(shī)引領方面的(de)不ε♥(bù)足，開(kāi)展了(le)黨員(yuán)師(shī)徒結對(du€∞ì)活動，幫助青年(nián)教師(shī)站(zhàn)穩講台。
第二部分(fēn)，初一(yī)黨支部書(shū)記汪瀾同志(zhì)代表支委會(huìαπ₽↕)向黨員(yuán)大(dà)會(huì)述職。他(tā)從(cóng)• 常規工(gōng)作(zuò)制(zhì)度化(huà)、學習(x♣$∞í)教育活動多(duō)樣化(huà)、組織發展規££範化(huà)、深入家(jiā)庭，讓“行(xíng)β₩>”入心、積極參與學校(xiào)防疫志(zhì)願者工(gōng)♥ ∞作(zuò)五個(gè)方面進行(xíng)了(le)陳述。
第三部分(fēn)，按照(zhào)學校(xi$Ω ào)黨總支對(duì)支部工(gōng)作(zuò)的(de)指導和(hé)₩>要(yào)求，初一(yī)黨支部通(tōng)過認真的(de)分(fēn)析和(hé)剖析，列出查擺問(∏€wèn)題清單，主要(yào)包含：對(duì)優秀黨員(yuán)的(de)↓'♠ 先進思想和(hé)事(shì)迹宣傳、黨員(yuán ₩)理(lǐ)論深入學習(xí)、“兩同兩在”、組織發展和(hé)黨員(y↓¥uán)示範課示範引領五個(gè)方面進行(xíng)了(le)查擺。
第四部分(fēn)，黨員(yuán)評議(yì)支部工(gōng)作(zuò)和(∞$hé)查擺問(wèn)題并進行(xíng)批®©™✘評和(hé)自(zì)我批評。
李彤同志(zhì)：對(duì)“雙減”工(gōng)作(zuò)認識有(yǒu)≥✔不(bù)足，其他(tā)與教學無關的(de)工(gōng)作(zuò)要(yào)加強關σβλ注。
陳松同志(zhì)：理(lǐ)論學習(xí)時(shí)間→↓(jiān)不(bù)夠充足。及時(shí)處理(lǐ)好(hǎo)工(gōng)作(zuò)"×↑和(hé)學習(xí)的(de)關系。創新能(néng)力有>"®(yǒu)待加強。
張弘同志(zhì)：不(bù)斷督促自(zì≠₽∞β)我，才能(néng)不(bù)斷進步，保持黨員(yuán)先進性！
韓靜(jìng)同志(zhì)：把學習(xí)黨史≤✘∏₹作(zuò)為(wèi)必修課，學在日(rì)常，學在實處。工(gōng≈♠)作(zuò)中加強積極主動性和(hé)靈活性。關心群衆問(wèn)題，₩¶♠增進交流。
張瑩同志(zhì)：了(le)解學生(shēng)>↑≈不(bù)夠，解決問(wèn)題不(bù)夠及時(shí)。今後工(gō↓ ₽ng)作(zuò)中積極思考，努力解決。
顧駿華同志(zhì)：對(duì)新知(zhī)識的(de)學習(xí)不(bù)夠¥ 透徹，缺乏全面系統的(de)知(zhī)識升華。開(kāi)拓創新精神要(yào)加強。工(♥α§<gōng)作(zuò)方法要(yào)細膩，注重藝術(shù)性。
金(jīn)豔同志(zhì)：班級工(gōng)作(zuò)缺乏藝術(shù)性≤φ≥≠，今後工(gōng)作(zuò)中要(yào)深入思考，加強學習(xí)。
範冬梅同志(zhì)：對(duì)待工(gōng)作(zuò)要(yào)主動積極¶$☆，學到(dào)的(de)知(zhī)識要(yào)系統透徹，自(zì<↑)我落實要(yào)到(dào)位，增強學習(xí)毅力和(↑¶∞πhé)恒心。
姜澄同志(zhì)：缺乏政治的(de)敏銳性和($≈←hé)洞察力，需深入學習(xí)，武裝自(zì)己≤§，全心全意為(wèi)人(rén)民(mín)服務。
曹金(jīn)枝同志(zhì)：對(duì)黨的(de)政治♦β>•理(lǐ)論學習(xí)不(bù)夠紮實，理(lǐ)論聯系實際的(de)能★←§>(néng)力有(yǒu)待提高(gāo)；對(duì)新知(πε€£zhī)識學習(xí)不(bù)足，對(duì)時(sh↔™©í)局和(hé)國(guó)家(jiā)大(dà)事(shì)不(bù)夠關心，盡力改正。✔• ®
鐘(zhōng)原同志(zhì)：作(zuò)為(wèi)教研組長(cháng)，π§ §教科(kē)研方面和(hé)對(duì)組員(yuán)的(☆de)督促要(yào)加強。避免經驗主義，找到(dào)科(kē)學有(yǒu)÷↓效的(de)方式促進學生(shēng)的(de)學習™∏(xí)。
高(gāo)源同志(zhì)：對(duì)國(guó)際大(dà)事(shì)的(de)關✔ δ&注度不(bù)夠。作(zuò)為(wèi)語文(wé™>¶n)教師(shī)的(de)素養還(há←•↕i)需提升，必須要(yào)與時(shí)俱進、不(bù)斷™∏÷β創新。
袁勇同志(zhì)：個(gè)人(rén)理€ ≠(lǐ)論學習(xí)不(bù)足，行(xíng)政工(gōng)作(zuò)的(de)主動∞←性要(yào)加強，教育教學要(yào)有(yǒu)耐心，個(gè)人(r✔>én)專業(yè)學習(xí)要(yào)精進和(hé)創新。
孫飛(fēi)同志(zhì)：加強理(lǐ)論學習(xí)，工☆↕(gōng)作(zuò)中要(yào)保持持之以恒性。
第五部分(fēn)，對(duì)初一(yī)年(nián)級黨支部和(hé)每個(gè)黨員↕↕(yuán)進行(xíng)民(mín)主評議(yì)。
最後，黨辦王晟主任對(duì)此次活動進行(xíng)了(le)點評• §和(hé)總結。她(tā)表示，每位黨員™±(yuán)同志(zhì)談到(dào)的(de)問(wèn)題都(dōu)非常的(d₽πδe)誠懇和(hé)實在。初一(yī)年(nián)級黨支部是(shì)一(yī)個(g≈∞₽✔è)團結創新、攜手共進、向美(měi)而行(xíng)的(d↑δe)友(yǒu)愛(ài)團隊。希望每位同志(zhì)和(hé)入黨↓λπ≥積極分(fēn)子(zǐ)做(zuò)到(dào)以下(xià)三點：1、加強理(lǐ)論學習↓¥&¥(xí)，關心時(shí)事(shì)政治。進一÷∑(yī)步增強“學習(xí)強國(guó)”的(de)學± 習(xí)主動性。2、發揮黨員(yuán)的(de)模範帶頭作(zuò)用(yòng)，吸引更多(±•☆®duō)的(de)年(nián)輕教師(shī)加入黨組織。3π≥、繼續關愛(ài)學生(shēng)，幫助同事(±γ £shì)，踐行(xíng)美(měi)的(de)教育，共創美(měi)好(hǎo)！
