智慧少(shǎo)年(nián)，智慧展示

4月(yuè)24日(rì)上(shàng)午，在“2021年(nián)南(nán)京市(shì)中小(xiǎo)學生(shē׶ng)機(jī)器(qì)人(rén)競賽鼓樓區(qū)選拔賽”中，我校(xiào)初一(yī)（10）班的(de)丁運之同學和(h≈©₩é)初一(yī)（4）班的(de)曾省治同學組成的(de)戰隊分(fēn)工(gōng)明(míng)确，配合默契，搭建¥γ、編程、調試，有(yǒu)條不(bù)紊地(dì)進行(xíng)，發揮出最佳狀•≥•态，榮獲“輪式或履帶”'•₩項目初中組第一(yī)名，成功晉級市(shì)賽。

丁運之和(hé)曾省治同學從(cóng)小(xiǎo)學開(kāi)始接觸并參加機(jī)器(qì)人(rén)訓練，在多(duō)項機(jī)器(qì)人(rén)比賽中獲±§'π獎。

因為(wèi)對(duì)機(jī)器(qì)人(rén)有(yǒu)著(zhe)濃厚興趣，進入甯海(hǎi)中學分(fēn)校(xiào)後，依然堅持機(jī)器(qì)人(rén)項目的(de)學習(xí)。從(cóng)中收獲良多(duō)：面對(duì)新知(zhī)，努力學習(xí)；面對(•♥πduì)挫折，勇敢面對(duì)；學會(huì)合作(zuò)，共同進步……在一(yī)次次學習(xí)中，鍛煉心智，提升能π↑∞(néng)力，真奮鬥，真實幹，做(zuò)追夢少(shǎo)年(nián)。

為(wèi)了(le)提升學生(shēng)的(de)信息素養，滿足學生(shēng∑ε)個(gè)性化(huà)發展需求，作(zuò)為(wèi)南(nán)京市→‌(shì)先進教研組，我校(xiào)信息技(jì)術(shù)教研組近(jìn)年(nián)來(lái)在普及機(jī)器(qì)人(γ≥εrén)教育、3D打印教育、圖像化(huà)編程教育方面做(zuò)出了​♥(le)一(yī)系列探索。

在初一(yī)年(nián)級信息技(jì)術(shù)課上(shàng)，面向全₽÷≈↕校(xiào)學生(shēng)開(kāi)設3D打印和(hé)圖像化(huà)編程課程，結合社會(huì)熱(rè)點和(hé)學生(shēng•€♣Ω)興趣點，采取項目式學習(xí)方式，讓每一(yī)名學生(shēng)能(néng)夠獨立設計(jì)和(hé)制(zhì)作(zuò)出自(zì)己的(de)作(zuò)品。

在校(xiào)本課程上(shàng)，開(kāi)設機(jī)器(qì•π )人(rén)課程，帶領學生(shēng₹✔)設計(jì)、組裝、編程、運行(xíng)機(jī)器(qì)人(rén)，開(kāi)拓學生(shēng)視(shì)野，觸摸科(kē)技(jì)前沿。

未來(lái)已來(lái)，将至已至。面對(duì)席卷而來(lái)的(de)信息化(huà)變革，甯海(hǎi)分(fēn)校(xiào)人(rén)正以變革的(de)姿态迎接未來(lái)，助力學生(shēng)決勝未來(lái)。