牛年(nián)伊始謀發展，初心如(rú)磐向未♣↑σ來(lái)

煦風(fēng)送暖，萬物(wù)蘇醒萌動，缤紛溫暖的(de)春λ•♠天近(jìn)在眼前，新的(de)春天&ldq♠δαuo;犇”騰而來(lái)。

學期伊始，我校(xiào)文(wén)思廳濟濟一(yī)堂，隆重召開(kāi)以“學β​∞✔習(xí)力提升”為(wèi)主題的(de)新學期教學工(gōng)作(zφ'uò)會(huì)議(yì)。會(huì)議(yì)由教務處還(hái)慶紅(hóng÷♠∑©)主任主持。随後李彤副校(xiào)長(chá>πε ng)從(cóng)關注課堂、學科(kē)建設、教師(shī)發¥÷展、教科(kē)研建設和(hé)各類考試‍‌₩五個(gè)方面對(duì)上(shàng)學期學校(xiào)教學工(gōng)作(zu♦£÷÷ò)進行(xíng)了(le)整體(tǐ)、全面的(de)回顧。對(duì)于新學期教學工(gōng)作(zuò)，李校σ'(xiào)長(cháng)就(jiù)抓實校(xiào)公開(kāi)課管理(lǐ)、推進智學網100%使用(yòng)、發力推進學習(xí)力課堂建設三個(gè)重點工(gōng)作(zuò)提出了(le)明(míng)确要(yào)求。

會(huì)議(yì)第二階段由各教研組圍繞“學習(xí)型課堂，如(rú)何在課中及課後通(tōng)過備課、教學、作(zuò)業(yè)及檢測關注各層次學生(shēng)”的(de)主題，分(fēn)地(dì)點進行(xíng)了(le)研討(tǎo)。各組老(lǎo)師(shī)們在教研組長(cháng)的₩&δ♠(de)帶領下(xià)就(jiù)研討(tǎo)主↓‍ 題進行(xíng)了(le)積極而熱(rè)烈地(dì)討(tǎo)論。雖然隻有(yǒu)短(duǎn)短(duǎn)的(de)四十分(γ×< fēn)鐘(zhōng)，但(dàn)老(lǎo)師(shī)們都(dōu)積極踴躍為(wèi)提升學生(shēng)學習(xí)力共同謀劃，為(wèi)新學期學校(xiào)₹  '教學工(gōng)作(zuò)發展獻計(jì)獻策。

随後，在各教研組充分(fēn)討(tǎo)論的(de)基礎上(shàng)，由教研組長(cháng)代表全組向全校(xiào)教師(shī)圍繞上(shàng)學期教研組工(gōng)作(δα≈zuò)成績、工(gōng)作(zuò)遺憾、新學期工(gōng)作(zuò)設想及實施路(lù)β••徑、學科(kē)學習(xí)力課堂打造進行(≠α"₹xíng)了(le)闡述。

各組組長(cháng)的(de)介紹精彩紛呈，不(bù)時(shí)激起老(lǎo)師(shī)們的(de)掌聲和(hé)笑(xiào)$↓∏γ聲。雖然不(bù)同學科(kē)各有(yǒu)差異與特色，但(dàn)每位組長(cháng)的(de)發•γ♦言都(dōu)在備課時(shí)的(de)目标分(fēn)層，課堂教學的(de)效率提升、精講多(duō)練、分(fēn)層設問(wèn)，課後的(de)練習(xí)篩選、分(fēn)層布置，檢測的(de)數(shù)據分(fēn)析等方面達•φ₩成了(le)共識。

研討(tǎo)會(huì)最後，鐘(zhōng)麗(lì)萍校(xiào)長(cháng)進行(xíng)了(le)總結發言。她(tā)首先代表校(xiào)長(cháng)室和(héγ →♠)黨委向大(dà)家(jiā)送出了(le)新春祝福。随後，鐘(zhōng)校(xiào)長(cháng)對(du&™ì)所有(yǒu)教研組長(cháng)及各位老(lǎo)師(shī)為(wèi)本次教學研討(tǎo)會(huì)所做(zuò)的(de)精心準備、積極研討(tǎo)和(hé)完美(měi)展示做(zuò)了(le)充分  (fēn)肯定和(hé)鼓勵。接著(zhe)，鐘(zhōng)校(xiào)長(cα×σ‍háng)以“凝心聚力、負重攀登”為(wèi)主題進行(xíng)了(le)發言。鐘(zhōng)校(xiào)用(yòng) “心中有(yǒu)目标，腳認下(xià)就(jiù)有(yǒu)力量；團結一($δyī)心才能(néng)戰勝一(yī)切困難；世上(shàng)無難事(shì)，隻要(yào)肯登攀”等關鍵詞對(d¶β→uì) “凝心聚力、負重攀登”做(zuò)了(le)詳細诠釋。鐘(zhōng)校(xi¥±&ào)長(cháng)強調：今年(nián)是(shì)“十四五”開(kāi)局之年(niá↕φn)，作(zuò)為(wèi)教育工(gōng)作≠®(zuò)者，開(kāi)局之年(nián)，我們應該在把握學校(xiàλ™<o)目标中堅定對(duì)标找差；在把握學科(kē)位次中精準對(duì)€™♠标找差；在把握自(zì)身(shēn)實際中嚴實對(duì)标找差。鐘(zhōng)校(xiào)還(hái)認為(wèi)：起步之年(nián)，作(zuò)為(wèi)♦♠一(yī)線教育工(gōng)作(zuò)者，我們€☆應該真抓思想建設，增強凝集力；真抓作(zuò)風(fēng)建設，加強戰鬥力；真抓制(zhì)度建設，提高(gāo)執行(xíng)力。最後，面對(✔λβduì)起步之年(nián)，我們實幹什(shén)麽的(de)問(wèn)題，鐘(zhōng)校(xiào)長(cháng)也(yě)給出了(le)具體(tǐ)意見(jiàn)：一₹‍♠®(yī)、教研備課要(yào)“提質”：工(gōng)作(zuò)要>©®¶(yào)有(yǒu)重點。二、課堂轉型要(yào)“提速&rdquo✔≈•₹;：心中要(yào)有(yǒu)學生(shēng)。三、作(zuò)業 ♥£(yè)輔導要(yào)“提效&☆δ rdquo;：有(yǒu)做(zuò)必改、有(yǒu)改必評。

主題發言的(de)結束階段，鐘(zhōng)校(xiào)長(cháng)以人(rén)民(mín)日(rì)報(bào)←↓ 微(wēi)信推送文(wén)章(zhāng)《善待你(nǐ)所在的(de)單位》，&<就(jiù)如(rú)何立足本職、團結一(yī)緻、以最佳狀态投入到(dào)我λ♦‌∞們所從(cóng)事(shì)的(de)教育事(shì)業(yè)中與老(lǎo)師(shī)們進行(xíng)了‍$₽(le)共勉。最後，鐘(zhōng)校(xiào)長(cháng)希望所有(yǒu)甯海(hǎi)人(rén)在牛年(nián)拼出牛勁、使出牛力、牛氣沖天！

願所有(yǒu)老(lǎo)師(shī)們在新的(de)學期發揮“€ ∑三牛”精神，努力向前，在新的(de)時(shí)代創造屬于我們↔×的(de)新的(de)曆史輝煌！