“紙(zhǐ)上(shàng)得(de)來(lái)終覺淺,絕知(zhī)此事(shì)要(yào)躬行(xíng)”,語文(wén),本就(jiù)不₹(bù)是(shì)隻拘囿于課本之上(shàng);一(yī)場(chǎng)雨 φ(yǔ)、一(yī)陣風(fēng)、一(yī)座亭¥β≥©、一(yī)彎月(yuè),你(nǐ)若是(shì)親身(shēn)體←$(tǐ)驗,定覺勝過萬千詞藻,定感詩情從(cóng)心中湧現(xiàn)。其實我'✘ ≤們與語文(wén)的(de)距離(lí)就(jiù)在咫尺之間(jiγφ♠↓ān),當你(nǐ)體(tǐ)驗生(shēng)活、記錄生(s¶hēng)活、感悟生(shēng)活時(shí),你(nǐ)會(huì)發現(xiàn)↔♦±語文(wén)的(de)趣味就(jiù)在其中。六朝文(wén)明(míng),為(wèi€)南(nán)京打下(xià)了(le)豐富而深沉λ×≥ 的(de)文(wén)化(huà)底蘊,也(yě)留下(xià)了(le)衆多(duō)λ ↕文(wén)化(huà)遺産;這(zhè)些(xiē)文(wén)化(huà)遺産上(shà<€εng)不(bù)僅有(yǒu)著(zhe)厚重的(de)≈ε曆史痕迹,也(yě)暗(àn)含著(zhe)豐富的(de)文(wén)學內(nèi)涵。為( <&≈wèi)了(le)讓學生(shēng)們在領略南(n≥¶ án)京文(wén)化(huà)之美(měi)的(de)同時(shí),能(néng)夠∞>∑α體(tǐ)悟到(dào)語文(wén)的(de)魅力,甯海(hǎi)←™分(fēn)校(xiào)初二語文(wén)組舉辦了(le)“身(shēn)邊的(de)文÷₹₽¥(wén)化(huà)遺産”小(xiǎo)報(b¶→ào)制(zhì)作(zuò)比賽。在完成語文(wén)綜合性活動之時(shí)××α,同學們也(yě)拓寬了(le)知(zhī)識面、激發了(le)創造力,他(tā)們用(&¶yòng)畫(huà)筆(bǐ)展現(xiàn)出文(wén)化(huà)遺産獨特的(de)美(m>✘©ěi)。評委老(lǎo)師(shī)們反複斟酌,挑選出了(le)內(nèi)容完整、繪畫(ε"π<huà)精緻的(de)小(xiǎo)報(bào)。這(zhè)些(xiē)獲獎的(de)同學δ§≈,用(yòng)他(tā)們善于發現(xiàn)美(měi)的(de)眼©✔€睛,為(wèi)我們展現(xiàn)出了(le)别具一(y←™$®ī)格的(de)南(nán)京風(fēng)采。
獲獎名單:
初二(1)班 魏越、馬樂(yuè)怡、童菁茹、陳麓航、孔維涵
初二(2)班 陳柏坤甯、崔燦、楊涪如(rú)、牛佳怡
初二(3)班 朱欣悅、江趙婉淑、張可(kě)欣、杜欣愉
初二(4)班 劉馨泓、顧瑞茜、陳林(lín)鑫月(yuè)、王析睿
初二(5)班 孔書(shū)雲、郭琪、陳芃亦、姚佳樂(yuèλΩα)
初二(6)班 羅藝方、許琢、徐睿、韋旻旻
初二(7)班 丁清越、呂幸一(yī)、孫逸雪(xuě)、平舒帆
初二(8)班 崔歆宜、陸思齊、李天悅、王沁芃
初二(9)班 黃(huáng)嘉敏、楊雨(yǔ)欣、沈力惟、邰睿盈
初二(10)班 潘宵怡、朱子(zǐ)玥、錢(qián)泱彤、周家(jiā)雯
初二(11)班 鞠雨(yǔ)桐、鮑卓妍、宋璟淳、潘芮
初二(12)班 華千尋、蔣枚锜、何秋璨、沈思旭
古語有(yǒu)雲,“詩中有(yǒu)畫(huà),畫(huà)中 ε♦有(yǒu)詩”。文(wén)學,與藝術(sh≈δ•ù)總是(shì)難舍難分(fēn)。在祝賀以上(shàng)同學獲獎之餘,我€×們不(bù)妨欣賞一(yī)下(xià)他(tā)們的(de)作↓δ(zuò)品,更進一(yī)步感受身(shēn)邊的(÷§de)文(wén)化(huà)遺産之美(měi)吧(ba)。
語文(wén)學習(xí),萬萬不(bù)可(kě)脫離(σ≥lí)生(shēng)活,唯有(yǒu)觀察生(shēng)活、體(tǐ)味生(shēng↓<←γ)活,方能(néng)有(yǒu)物(wù)可(kě)寫、有(yǒu'®)情可(kě)抒。希望可(kě)以借助這(zhè)一(yī)次活動,幫助同學們找到(↑'≈dào)語文(wén)學科(kē)的(d₽$€e)魅力,也(yě)同樣祝願初二學子(zǐ)£≤們可(kě)以在新的(de)一(yī)年(nián)策馬揚鞭,再創佳績,以夢為(wèi)馬,不(bù)負韶華!