我為(wèi)“文(wén)學之都(dōu)”南(nán)京策展——甯海(hǎi)分(fēn)£♥校(xiào)學生(shēng)參與“文(wén)學之都(dōu)”南(ná<γγn)京進校(xiào)園公益課程
2019年(nián)10月(yuè)31日(rì)，南(nán)京成功加入聯合國(guó)教科(kē)文(wé∏•n)組織 （UNESCO）創辦的(de)全球創意城(chén≤÷∑g)市(shì)網絡，成為(wèi)中國(guó)首個π✘(gè)世界“文(wén)學之都(dōu)”。在南(ná♥n)京被評為(wèi)“文(wén)學之都(dōu)&rdq★÷uo;一(yī)周年(nián)之際，我校(xiào)初一(yī)δ→¶、初二年(nián)級的(de)同學們在南(nán)京♣←金(jīn)陵文(wén)化(huà)保護發展基金(jīn)會(huì)的(de)組織下(x γià)，聆聽(tīng)了(le)一(yī)堂别開(kāi)生(shēn₹±g)面的(de)“文(wén)學之都(dōu)”南(nán)京進校( xiào)園公益課程——《我為(wèi)“文(wé ₩&n)學之都(dōu)”南(nán)京策展》。
通(tōng)過本次課程，同學們不(bù)僅成功解鎖了(le)文(wéβ™n)學名家(jiā)與南(nán)京城(chéng)的(de)故事(shì)，還(∑ •hái)發揮創意為(wèi)“文(wén)學之都(dōu)₩☆∑¶”南(nán)京策劃了(le)一(★∞÷↕yī)場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)展覽！
一(yī)項特别的(de)任務
課程伊始，同學們就(jiù)收到(dào)了(le)一(yī)個(gè)☆特别任務——為(wèi)“文(wén)學之都(dōu)♣≈”南(nán)京策劃一(yī)場(chǎng)展覽，通♣<(tōng)過這(zhè)個(gè)展覽向世人(rén)展示南(∞✔✘nán)京的(de)文(wén)學魅力。展覽大(dà)家(jiāδ≥↓)都(dōu)看(kàn)過，但(dàn)自(zì)己策劃一(yī)場(chǎng)展覽還(hái)是(shì)頭一(yī)回，同♣×←學們都(dōu)表現(xiàn)出了(le)極大(dà)的(de)興趣↓，大(dà)家(jiā)熱(rè)烈地(dì)討(tǎo)論∑÷自(zì)己印象深刻的(de)展覽，希望從(cóng)中獲取經驗和(hé)靈感。
通(tōng)過討(tǎo)論，大(dà)家(jiā)發現(xiàn)一(yβ§ī)場(chǎng)展覽就(jiù)像是(shì)在說(shu∏δ×ō)故事(shì)，而策展人(rén)就(jiù)是(shì)說(shuō)故事(shì)的(d≥÷φ∑e)人(rén)，真正讓人(rén)難忘的(de)其實是(shì)策展人(rén)通(tōng♣≈∞£)過展覽向大(dà)家(jiā)所陳述的(de)主題思想！那(nà)麽✘∑，同學們又(yòu)有(yǒu)哪些(xiē)關于南(nán)京的(de)&Ω ldquo;文(wén)學故事(shì)”想要(yào)呈現(xiàn)給γ ♠觀展人(rén)呢(ne)？讓我們拭目以待吧(ba)！
一(yī)場(chǎng)奇妙的(de)“文(wén)學之都(dōu)”探秘之旅
想要(yào)“說(shuō)好(hǎo)故事(sφ'hì)”，豐富的(de)“故事(shì)”素材必不(bù)可™σ₽(kě)少(shǎo)！同學們即将在老(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)，開(kāi)啓一(yī)場(chǎng)“文(wén)學穿越之旅”，在曆史長(cháng)河(hé)中探尋南(nán)京城(chéng)1800年(nián)的(de)文(wén)脈傳承，尋找南(nán)京和(hé)文(wén)學的(de)奇妙之緣！
在“穿越之旅”開(kāi)啓之π前，老(lǎo)師(shī)向大(dà)家(jiā)介紹&λ§'了(le)2位新朋(péng)友(yǒu)&m≤±∑dash;—金(jīn)陵子(zǐ)和(hé)甯好(hǎo)鴨，他(tā)們可(kě)是(shì)“文(wén)學之都(dōu)”南(n€αán)京的(de)吉祥物(wù)哦！金(jīn)陵子(zǐ)的(de)¶₹原型是(shì)來(lái)自(zì)六朝的(de)笑(xiào)臉瓦當，他(tā)形象可(kě)愛(ài)、文(wén)學感十足，深受同學們的(de)喜愛(ài)！認識了(le)新朋(péng)友(yǒu)∞≤，讓我們和(hé)他(tā)們一(yī)起回到(dào)過去(qù)，尋找&ldqu≥±o;文(wén)學之都(dōu)”南(nán)京的(de)文(wén)學基因吧(ba) →♠β！
六朝時(shí)期的(de)《入朝曲》，隋唐時(shí)期的(de)《烏衣巷》、《台城(c✘§₽€héng)》，宋朝時(shí)期的(de)《泊船(chuán)瓜洲》，明(míng)清時(shí)期的(de)《紅(hóng)樓¥∏→π夢》、《儒林(lín)外(wài)史》，再到(dào)民(mín)國(guó)時(shí α∑)期的(de)《南(nán)京》，同學們在一(yī)篇篇名詩φΩ₩ 佳作(zuò)中回望不(bù)同時(shí)期£≤₹↕的(de)南(nán)京城(chéng)，探尋作('✘♠★zuò)者和(hé)作(zuò)品之間(jiān)有©✔→®(yǒu)趣的(de)小(xiǎo)故事(shì)，感受1800年(nián)的(de)文(wén)化(huà)傳承！有(yǒu)的(de)同∏σ學還(hái)仔細地(dì)把各個(gè)朝代 <的(de)文(wén)學佳作(zuò)記錄下(xià)來λ><(lái)，串聯出了(le)南(nán)京的(☆®₩de)“文(wén)學脈絡”。
再回到(dào)現(xiàn)代，如(rφ≥ú)今的(de)南(nán)京城(chéng)依舊(jiù)文(wén)學氣息濃郁。一(yī)≥♥ε÷批又(yòu)一(yī)批在海(hǎi)內(nèi)外(wài)具βδ有(yǒu)影(yǐng)響力的(de)名家★(jiā)名作(zuò)，随處可(kě)見(jià★✔n)的(de)書(shū)店(diàn)、讀(dú)書(shū)會(huì)&hellip✘©×•;…無一(yī)不(bù)是(shì)南(nán)京被稱為(wèi)&•∏ldquo;文(wén)學之都(dōu)”的(de)最好>★(hǎo)體(tǐ)現(xiàn)。
那(nà)麽，作(zuò)為(wèi)“文(wén)學之都(dōu)&πrdquo;的(de)一(yī)員(yuán)，同學們又(yò$<u)能(néng)為(wèi)它的(de)<Ω§δ發展做(zuò)哪些(xiē)事(shì)情呢(ne)？&l♣ dquo;我要(yào)多(duō)閱讀(d↓✔ú)和(hé)南(nán)京相(xiàng)關的(de)文(wén)學作(zuò)品，并推薦給我身(shēn)邊的(de)家(jiā)人(rén)和∞↔(hé)朋(péng)友(yǒu)！”&ld≠♦<≤quo;如(rú)果有(yǒu)相(xiàng)關的(de)宣傳活動，我願意去(qù)當志(zhì®≠Ω)願者！”瞧，大(dà)家(jiā)都(dōu)很(hěn→"≈)積極地(dì)要(yào)為(wèi)自(z쩱 )己的(de)家(jiā)鄉(xiāng)出一(yī)份力呢φ&'€(ne)！
我為(wèi)“文(wén)學之都(dōu)”南(nán)京策展
了(le)解了(le)南(nán)京古往今來(lái)這(zhè)麽多(duō)的(d♦×e)“文(wén)學基因&r→ε♠§dquo;，現(xiàn)在到(dào)了(le)同學們發揮想象力的(de)時(shí)刻——策劃一(y>σσī)場(chǎng)“文(wén)學&®±>之都(dōu)”南(nán)京主題展覽。大(dà)家(jiā)會(huì)從(cóng)哪個(gè)角度入手呢×↓(ne)？是(shì)想要(yào)将南(nán)京1800年(niλ≤γán)的(de)文(wén)脈做(zuò)一(yī)個(gλ>™è)宏大(dà)的(de)呈現(xiàn)？↔©還(hái)是(shì)從(cóng)某一(yī)個(gè)作(zuò)品、某一(yī)位×>作(zuò)家(jiā)切入，以小(xiǎo)見(jiàn)大(dà)¥★？在小(xiǎo)組成員(yuán)的(de)熱(rè)烈★♣φ討(tǎo)論中，一(yī)個(gè)個(gè)奇妙的(de)小(xiǎo)靈感不(π¶®÷bù)斷湧現(xiàn)，同學們策展的(de)熱(rè)情也(yě)不(✘π±bù)斷高(gāo)漲！
有(yǒu)了(le)好(hǎo)的(de)策展想法，那(nà)麽如(rú)何才能(nα≥éng)把這(zhè)些(xiē)奇思妙想呈現(xiàn)出來(l♣∏ái)呢(ne)？當看(kàn)到(dào)老(lǎo)師∑₽§₹(shī)拿(ná)出了(le)一(yī)個(gè)普 '₩↓通(tōng)的(de)紙(zhǐ)盒，聰明(míng)的(de)同學立刻就(jiù)猜到(dào)了(le)它的(de)用(yòng)處。雖然我們沒有(σ∞¶yǒu)辦法真正去(qù)舉辦一(yī)次展覽，但(dàn)是(shì →≠)大(dà)家(jiā)可(kě)以把奇思妙想裝進這(zh λè)個(gè)“神奇”的(d& ×♦e)盒子(zǐ)裡(lǐ)，用(yòng)簡單的(de♣'σ)材料完成一(yī)場(chǎng)“微(wēi)縮型”✔ε'≠的(de)展覽。
有(yǒu)不(bù)少(shǎo)細心的(de)同學還(hái✘$)提前為(wèi)制(zhì)作(zuò)策展盒子(zǐ)做(π₩₹zuò)了(le)充分(fēn)的(de)準備，材料豐富多(duō)樣，有(yǒu)特"☆↔₽地(dì)打印的(de)文(wén)學家(jiā)畫(huà)像、粘土(tǔ)……相(xiàng)信大(dà)家(jiā)策劃的(de)“展覽&rdφ>∑quo;一(yī)定都(dōu)十分(fēn)精彩，讓人(rén)過目難忘¥σγ！
在課程中，同學們不(bù)僅了(le)解了(le)南(nán)京作(zuò)為(wèi)文φ∑λ(wén)學之都(dōu)的(de)曆史發展脈絡，了(le)解了(le)×→那(nà)些(xiē)在課本中出現(xiàn)過的(de)曆史名家(jiā)、經典著作(∏✔♣zuò)與南(nán)京城(chéng)密不(bù)可(¥§kě)分(fēn)的(de)關系，大(dà)家(jiā ™£↑)還(hái)通(tōng)過制(zhì)作(zuò)“↓∑文(wén)學之都(dōu)”南(♥↓nán)京策展盒子(zǐ)，學會(huì) £✘了(le)如(rú)何去(qù)自(zì)主探究發掘南(nán)京的(de)文(wén)學 <✔故事(shì)，對(duì)家(jiā)鄉(xiā•←βng)南(nán)京的(de)曆史人(rén)文(wén)也(yě)有(yǒu)了(le)全新∑✘的(de)認識。
課程結束後，同學們紛紛表示要(yào)多(duō)去(₽★qù)探索南(nán)京的(de)文(w≈γ↔☆én)學曆史，向更多(duō)的(de)人(rén)宣傳&π♦ldquo;文(wén)學之都(dōu)”$>©南(nán)京深厚的(de)文(wén)學底蘊！
“2020南(nán)京文(wén)學季” "♦Ω将在金(jīn)秋十月(yuè)拉開(kāi)帷幕₩ε♣ ，也(yě)期待同學們在詩情畫(huà)意的(de)秋天，參與“♠≤$小(xiǎo)小(xiǎo)文(wén)都(dōu)人(rén)&rd≤δquo;的(de)認證，獲得(de)一(yī)份來(lái)☆☆自(zì)世界文(wén)學之都(dōu)的(de)使命感和(hé)榮譽感。
