立德樹(shù)人(rén) 奮進擔當——記第36個(gè)教師(shī)節主題晨會(huì✘≠δ)
又(yòu)是(shì)一(yī)個(gè)飒爽的(deε±)九月(yuè)，又(yòu)是(shì)一(yī)個(gè)收獲的(de)金(j✘★īn)秋，我們即将迎來(lái)第三十六個(gè)教師(shī)節。
獻給老(lǎo)師(shī)的(de)詩♣ ×——
有(yǒu)人(rén)說(shuō)，師(shī)恩♣₽如(rú)山(shān)，因為(wèi)高(gāo)山(shān)巍巍，使人(rén&¶)崇敬。
我還(hái)要(yào)說(shuō)，師(shī)✔π£恩似海(hǎi)，因為(wèi)大(dà)海(hǎi)浩瀚，無法估量。
老(lǎo)師(shī)啊，您是(shì)“真的(de)種子(zǐ)，善的(de)信使，美(m ☆♦®ěi)的(de)旗幟”。
老(lǎo)師(shī)啊，您言傳身(shēn)教，育人(rén)有(yǒu)方，您甘為(wèi↓ )人(rén)梯，令人(rén)難忘！
獻給老(lǎo)師(shī)的(de)歌(gē)——
老(lǎo)師(shī)就(jiù)像一(yī)棵樹(shù)，繁盛、茂密，為≤♦♦↔(wèi)我們遮風(fēng)擋雨(yǔβ≈)。
老(lǎo)師(shī)就(jiù)像一 ✔≈(yī)棵樹(shù)，筆(bǐ)直、挺拔，為(wèi)我們✔'支撐起脊梁。
同學們給老(lǎo)師(shī)獻上(shàng)了(le≥φ)歌(gē)曲《好(hǎo)大(dà)一(yī)棵樹(sh↔ ù)》，并為(wèi)每一(yī)位老(lǎo)師(shī)送上(shàng)一(yī)支向φ∏α日(rì)葵，祝願老(lǎo)師(shī)們的(de)生(shēng)活浪漫溫馨、絢爛美(měi)好(hǎo)！
獻給老(lǎo)師(shī)的(de)情—&mdas↔≈h;
是(shì)誰，在我懵懂(dǒng)無知(zhī)× 的(de)時(shí)候教我讀(dú)書(shū)？λ↓£
是(shì)誰，在我迷茫無助的(de)時(shí)候指引我方向？
是(shì)您，敬愛(ài)的(de)老(lǎo)師×♦(shī)！
在這(zhè)個(gè)飄散花(huā)香的(de)九月(yuè)，這(zhè)¥™φ個(gè)滿載感恩的(de)日(rì)子±σ♦σ(zǐ)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的(de)心裡(lǐ)話≥÷★(huà)。
我校(xiào)有(yǒu)這(zhè)樣一(yī)群人(rén)，他(tā)們黑(hē¥γΩπi)發積霜織日(rì)月(yuè), 粉筆(bǐ)無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老(lǎ≠♣≈✘o),燭淚成灰秋更稠。
他(tā)們，就(jiù)是(shì)已經在甯海(hǎi)分(fēn)校(xiào)辛π≥↔₽勤耕耘了(le)三十多(duō)年(nián)的(d→ ₩δe)教師(shī)們！
校(xiào)領導為(wèi)三十年(nián)以上(shàng)教齡的(de)教師(shī)獻花(huā)，表達對(duì)他(tā)們的(de)誠摯感謝(xiè)。
老(lǎo)師(shī)是(shì)石，敲出星星之火(huǒ)；
老(lǎo)師(shī)是(shì)火(huǒ)，點燃生(shēng)命之燈；
老(lǎo)師(shī)是(shì)燈，照(zhào)亮(liàng)前進之路(lù)；
老(lǎo)師(shī)是(shì)路(lù)，引您走向輝煌。¶≠÷€
感謝(xiè)恩師(shī)，感謝(xiè)φ™您的(de)諄諄教誨；
贊頌恩師(shī)，贊頌您的(de)美(měi)好(hǎo)心靈；
祝福恩師(shī)，祝福您教師(shī)節快(¶÷kuài)樂(yuè)；