生(shēng)長(cháng)數(sh₩♣♦λù)學再立潮頭 公益講壇順利開(kāi)播

随著(zhe)生(shēng)長(cháng)數(shù)學教學理(lǐ)念的(de)'​♣不(bù)斷深入人(rén)心，及兩屆全國(guó)生(shēng)長(cháng)數( £shù)學教學研討(tǎo)會(huì)的(de)召開(kāi)，越來γ©©★(lái)越多(duō)的(de)數(shù)學老(lǎo)師(shī)開(kāi)始踐行(x€ íng)生(shēng)長(cháng)數(shù←λ)學的(de)教學理(lǐ)念，與生(sh€λēng)長(cháng)數(shù)學共同成長(cháng)，而一(yī)年(✘≈π nián)一(yī)次的(de)全國(guó)性的(de)教學研討(tǎo)會(huì)已>‌∞經不(bù)能(néng)滿足老(lǎo)師(shī)們對(duì)于™π≥✔自(zì)我提升的(de)需求，生(sh↕∑ēng)長(cháng)數(shù)學公益講壇也(yě)應運而生(shēng)。

生(shēng)長(cháng)數(sh>$ù)學公益講壇系列活動第一(yī)講——劉密貴老(lǎo)師(shī)"講台之上(shàng)"于5月(yuè)20日(rì)19：30-21：00在甯海(hǎi)中學分(fē&↕ n)校(xiào)開(kāi)展線上(shàng)直播。

劉密貴老(lǎo)師(shī)從(cóng)自(zì)身(shēn)實γΩ踐出發，提出“備課是(shì)找路(lù)，上(shàng)課是(shì)引路(lù)"​"”，并以鮮活的(de)例子(zǐ)說(shuō)明(míng)讀(dú)課本、選素σ↑材、知(zhī)學生(shēng)、引導思考、活用(y♦δ÷≈òng)生(shēng)成。他(tā)還(hái ​‍¥)以《平行(xíng)四邊形的(de)判定》為(wèi)例說(shuō)明(míng)了(l×∏"Ωe)怎麽“窮”，以《一(yī)元二次方程統領課》為(wèi)例說(sh±σ®₹uō)明(míng)了(le)怎麽“貫”♣♦，窮貫聯通(tōng)，字字傳真意，備課上(shàng)課，步步是(shì)生(shēng)長(cháng)。劉老(lǎo)師(shī)的(de)講座引起線上(shàng)參會(huì)老(lǎo)師(shī)的(γ∞de)強烈反響和(hé)高(gāo)度認同。

南(nán)京市(shì)數(shù)學教研員(yuán)、全國(gu££♠ó)著名命題專家(jiā)王紅(hóng)兵(bīng)老(lǎo)↕&'師(shī)；生(shēng)長(cháng) ₽數(shù)學設計(jì)者、倡導者、探索者、實踐者,"蘇步青數(shù)學教育獎"獲得(de)者，江蘇省特級教師(shī)，正​∞高(gāo)級教師(shī)蔔以樓老(lǎo)師®₽(shī)；南(nán)京市(shì)初中數(shù)學✘®±¥學科(kē)帶頭人(rén)，高(gāo)級教師(shī)諸​¥士金(jīn)老(lǎo)師(shī)；鼓樓區(qū)學科(kē)帶頭人(rén)，高(gāo)級≤&教師(shī)袁勇老(lǎo)師(shī)等≠₹，與劉老(lǎo)師(shī)現(xiàn)λΩ場(chǎng)互動，并作(zuò)了(le)精彩的(£÷→₽de)點評。

2020年(nián)5月(yuè)20日(₩₽rì)，也(yě)是(shì)農(nóng)曆小(£"xiǎo)滿節氣，江河(hé)湖(hú)海(hǎi)初盈始滿¥↔，小(xiǎo)滿足遠(yuǎn)勝大(dà)歡喜，本次活動結束的(de)時(shí)候，生(shēng) ®<←長(cháng)數(shù)學團隊鼓勵教師(shī)敬"ε♦&畏講台，少(shǎo)講多(duō)思，珍惜講台之上(shàng)的(de)β®γ點點滴滴，讓每次備課每次上(shàng)課都(dōu)有(yǒu)所得(de)，也(yě)如(rú☆&•™)小(xiǎo)滿這(zhè)般，恰達好(hǎo)處。

本次活動得(de)到(dào)了(le)南(nán)京預見(jiàn)文(wén)化(huà☆↕ )公司的(de)大(dà)力支持，微(wēi)β±贊、新浪微(wēi)博、抖音(yīn)多≠∞​±(duō)個(gè)平台進行(xíng)‌<直播，多(duō)位老(lǎo)師(shī)參與研討(tǎo)交流₽∑↓，僅微(wēi)贊平台的(de)浏覽量已達3.3萬人(rén)。

講座雖已結束，但(dàn)討(tǎo)論仍然繼續，近(jìn)期生(shēng)長(cháng)數(shù)學團隊将組織網絡微(wēi)研，對(duì)本次研討(tǎo)再深入，再碰撞。

生(shēng)長(cháng)數(shù)學團隊将繼續舉行(xíng)系列講↕↔座，以網絡直播、QQ微(wēi)研方式，與廣大(dà)一(yī)線老(lǎo)師(shī)交流，旨在實∑​∏→現(xiàn)學有(yǒu)生(shēng)長(cháng)力的(∞÷de)數(shù)學，學生(shēng)快(kuài)樂(yuè)；教有εα¶↕(yǒu)生(shēng)長(cháng)力的(ε‍>de)數(shù)學，教師(shī)幸福！！